Lettre Édu_Num Arts plastiques N°24 - Mai 2019
Mis à jour le vendredi 20 septembre 2019 , par
Cette lettre n°24 est consacrée aux pratiques hybrides dans le processus créatif de l’élève, afin d’en saisir les enjeux pédagogiques, artistiques voire philosophiques à partir de la question suivante : quels rôles jouent les pratiques hybrides dans la pratique créative des élèves ?
Dans la même rubrique
Lettres edu-num Arts plastiques 2008-2020
Retour sur les lettres edu-num Arts plastiques publiées de 2008 à 2020. Pour y accèder (…)
Edu_Num transversale sur la malinformation
Les arts plastiques et la malinformation ? Cliquez sur le lien suivant : https://eduscol.educati
Édu_Num Arts plastiques 25
les interlocuteurs académiques pour le numérique (IAN) en arts plastiques se sont questionnés durant deux journées sur les lieux de réception de l'œuvre numérique…