EXPOSITION AU CENTRE D’ARTS ET DE CULTURES PAGARET
Regards croisés Dessins, collages, peintures et volumes des élèves du collège Réeberg Néron avec la partcipation des étudiants de licence Lettres en 3PE Une exposition au centre Pagaret Rémire Montjoly. Février 2024
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Lettre d’Information Continuité pédagogique.
Lettre d’Information Académique du Numérique Éducatif Spécial Continuité pédagogique. cliquez (…)
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Lettres edu-num Arts plastiques 2008-2020
Retour sur les lettres edu-num Arts plastiques publiées de 2008 à 2020. Pour y accèder (…)
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21 février 2025
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5 octobre 2021
Continuité pédagogique avec le numérique
MESSAGE DE LA DANE Suite à l’annonce de la fermeture des établissements scolaires, je vous (…)
18 mai 2021
Edu_Num transversale sur la malinformation
Les arts plastiques et la malinformation ? Cliquez sur le lien suivant : https://eduscol.educati
4 mars 2021
Actualité
Réunion de Bassin
Séminaire d’arts plastiques, organisé les jeudi 9 et vendredi 10 octobre 2025 au camp Maripas. Au programme, Apprentissage, rencontre et inspiration.
Séminaire Arts Plastiques 2025
21 octobre 2025
EXPOSITION AU CENTRE D’ARTS ET DE CULTURES PAGARET
Regards croisés Dessins, collages, peintures et volumes des élèves du collège Réeberg Néron avec la partcipation des étudiants de licence Lettres en 3PE Une exposition au centre Pagaret Rémire Montjoly. Février 2024
21 février 2025
Un trône pour mon royaume
Proposition de séquence adressée à la classe de 3ème Prépa Métiers avec son déroulement pour faire le pont entre les arts plastiques et les arts appliqués.
4 juillet 2023
La valeur expressive de la trame
En 6ème, découvrir que le dessin est l'organisation d'une surface par des lignes ou des taches. Comprendre la valeur expressive de la ligne tracée (trait) et les possibilités qu'elle offre de définir une surface et de la remplir avec la trame. Trouver, inventer des trames pour varier les valeurs et créer ainsi des contrastes. Développer son imaginaire, l'exprimer par le dessin.
4 juillet 2023
La valeur expressive de la ligne
En 6ème, découvrir que le dessin se définit par l’organisation d’une surface par des lignes ou des taches. Comprendre la valeur expressive de la ligne tracée (trait) et comment elle peut donner du sens à une tache de forme abstraite. Comprendre la possibilité de jouer avec le hasard en développant sa capacité d'imagination.
19 février 2025
PETIT LEXIQUE PRATIQUE POUR LES ARTS PLASTIQUES
Ce document regroupe une sélection de mots de vocabulaire spécifiques aux arts plastiques. Il (…)
15 septembre 2021
Proposition de fiche séquence
Proposition de fiche séquence Titre : SCULPTURE : ÇA MONTE, ÇA TOURNE, C’EST TROUÉ / SUIVEZ (…)
29 juin 2021
Séquence : mes rêves grignotent l’espace
Proposition de séquence : Titre : mes reves grignotent l’espace Professeur : Flore Vaillant (…)
29 juin 2021
