Jeu d’échelle Comment mettre en scène mon personnage dans l’espace de la classe en créant une situation étonnante, surprenante, humoristique … ? Comment créer un "jeu d’échelle" (une disproportion) ? Comment faire en sorte que mon personnage s’insère dans le décor ? Réfléchir au cadrage, à l’angle de vue, à la profondeur de champ pour renforcer mon choix de mise en scène. Documents à consulter /b_lstA>